2024年06月16日 星期日
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安徽省高校辅导员素质能力大赛参赛感受:在挑战中寻找自我

发布日期:2024-05-17 浏览次数:288

       作为学校一名年轻的辅导员,我带着对教育事业的热爱和对学生工作的执着,参加了2024年安徽省高校辅导员素质能力大赛。尽管我曾在校内外的艺术设计领域取得了一定的成绩,但在这场全省范围内的辅导员专业竞技中,我深刻感受到了理论与实践的结合对于辅导员工作的重要性。这次经历,对我来说既是一场技能与智慧的较量,也是一次深刻的自我认知与成长之旅。


【本文作者陈春怡在决赛现场】

       备赛的日子里,我如临大敌。学校的两轮选拔赛,让我们每个人都紧绷着神经,尤其是在谈心谈话和案例研讨两个环节,我们倾注了无数的心血。然而,对于笔试部分,我总是心存忐忑。那些涉及辅导员岗位知识、高等教育心理学、教育学、时政热点等浩如烟海的知识点,仿佛是一座座高山,需要我不断攀登。我夜以继日地翻阅背诵,希望能在这短暂的复习时间里,尽可能多地掌握一些。

【现场抽签】

       当我终于拿到试卷的那一刻,心中的紧张与忐忑达到了顶点。笔尖在纸上划过,留下的不仅是答案,更是对自己人生全部知识储备的检验。我深刻体会到,要想在笔试中取得好成绩,必须在平日里不断积累,不仅要关注具体的辅导员岗位知识,更要从政策文件中提炼出主线,通过主线不断完善知识点。


【谈心谈话】

       谈心谈话环节,是对我们辅导员与学生交流能力的直接考察。在校内选拔赛中,我们更侧重于省赛场景的模拟对标,但在实际大赛中,我深刻体会到评委对政策和理论掌握与应用的重视。面对由其他老师扮演的学生进行现场谈心谈话,我感受到了前所未有的压力。他们并不是随意地进行扮演,每一句话都隐藏着题眼。我记得现场抽到的“学生”,她在交流时很有章法,每一句话都可以看成一次提醒,提醒我从政策与文件中提取信息作答。但由于理论知识储备不足,往往知道方向却难以给出满意的答案,这使我深感遗憾。


【案例研讨】

       案例研讨环节,是对我们辅导员综合素质的全方位考察。我抽到了上午场1组的1A号,这意味着我将是第一个上场的选手,全场第一个发言。在那一刻,我感受到了前所未有的紧张。书到用时方恨少,只有强大的理论和实践储备,到了场上才有底气保持镇静,保持思路清晰。在与对手的交流中,我感受到了他们的友好与尊重。我们虽然是对手,但在那一刻,我们更像是并肩作战的战友。然而,即使有了交流,上场后依然要保持清醒的头脑,不被对手的问题所迷惑。我深刻体会到,理论知识的学习不仅仅是为了通过考试,更是为了在实际工作中更好地解决问题。

       比赛结束后,我站在座位席上,心中五味杂陈。未能取得满意的成绩,辜负了大家的期待,让我感到遗憾,但更多的是激发了我对未来的期待与憧憬。我深知自己在理论知识和实践应用上还有许多不足,但正是这次比赛让我看到了自己的差距与不足,也让我更加坚定了前进的方向。

       星光不问赶路人,时光不负有心人。在未来的日子里,我将继续努力学习、不断实践、积累经验、提升能力,以饱满的热情和扎实的作风投入到辅导员工作中去。人因梦想而通达,我相信只要心中有梦想、脚下有行动,就一定能够在辅导员这条道路上越走越远、越走越好!

(图/李萌 文/陈春怡 编审/徐樊)