安徽省高校辅导员素质能力大赛侧记：在比赛与成长中寻找平衡

       在教育的田野上，每一位辅导员都是辛勤的播种者，他们用智慧和爱心浇灌着学生的心灵。2024年的安徽省高校辅导员素质能力大赛，不仅是一场专业竞技的盛宴，更是一次职业成长的洗礼。作为绿海的一名学工干部，我有幸带领我校的辅导员参与了这场赛事。尽管未能获得期待的成绩，但过程中的收获却是十分宝贵的。

【代表我校参加省决赛的陈春怡】

      一、比赛概述

      本次大赛由中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅主办，由教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（安徽师范大学）承办。我们经过两次校内选拔赛，分别遴选出参赛选手陈春怡和观摩选手李萌代表安徽绿海商务职业学院参加省决赛，我作为领队全程参与了比赛各个环节。

      省决赛在风景秀丽的芜湖市举行，三天的赛程紧凑而充满挑战。基础知识测试、谈心谈话、案例研讨，每一个环节都是对辅导员综合素质的全面考察。来自省内百余所高校的144名辅导员参加决赛，大赛评委由省内外高校领导、学工部（学生处）负责同志和辅导员年度人物及往届辅导员素质能力大赛获奖选手等15人担任。

【基础知识测试】

       二、体会与反思

     （一）丰富的实际经验是辅导员工作的基石

       经验，是辅导员最宝贵的财富。比赛中，那些成绩突出的辅导员，无一不是在学生工作中积累了丰富经验的实践者。他们对案例的深刻理解和对学生问题的精准把握，都源自于日常一点一滴的积累。这让我们认识到，理论学习固然重要，但没有实践的支撑，理论也不过是空中楼阁。日常的学生工作是提升辅导员能力的重要途径，实际工作中的每一次挑战和解决问题的经历，都是宝贵的经验。

【陈春怡（左）在与学生（由组委会工作人员模拟）进行谈心谈话】

     （二）过硬的基础理论和素质能力是辅导员工作的有力保障

       基础知识测试环节，让我们看到了自身在理论素养上的不足。那些获奖的辅导员，不仅在案例研讨和谈心谈话环节表现出色，更在基础知识测试中展现了扎实的理论功底。笔试测试考察范围广泛，涉及辅导员职业素养、时政、党史、公共基础知识等多项内容。这要求我们在日常培训中，不仅要注重业务知识的学习，更要加强对党的创新理论、路线方针政策、时事政治和社会经济发展等方面内容的学习。同时也提醒我们，理论学习不能急于求成，需要长期的积累和学习。

【陈春怡（右）在案例分析中与其他选手进行对答】

      （三）综合运用理论的能力是辅导员工作的关键素养

       理论是灰色的，而生命之树常青。比赛中，那些将理论运用得出神入化的辅导员，让我们深刻感受到，理论只有与实践相结合，才能焕发出强大的生命力。这种能力，需要在长期的工作中不断思考、总结和提炼。更是说明了理论知识的学习不能停留在表面，而要深入理解并能够灵活运用。

【组委会采用现场直播的形式安排其他选手进行观摩】

     （四）准确把握学生成长成才规律是辅导员工作的重要能力

        谈心谈话环节，是一场辅导员与学生的“心灵对话”。评委的评判规则让我们认识到，对案例问题的精确分析和掌握规律性解决方案的重要性。这要求辅导员在日常工作中，要不断学习和掌握学生成长的规律，提高解决实际问题的能力。

【比赛按照分组抽签进行，每组有三名评委】

     （五）富有表现力的现场演绎是辅导员工作的重要技巧

        谈心谈话和案例分析两个环节的得分占比达到80%，是辅导员素质能力展现的中心环节，我们发现良好的表达能力以及现场演绎能力同样重要。标准的普通话、流畅的表达、清晰的思路，以及自信的眼神交流，都是影响最终成绩的总要因素之一。

       三、总结与展望

       这次比赛，虽然没有获奖，但我们并不气馁。相反，我们从中看到了自身的不足，明确了今后努力的方向。我们将总结经验教训，加强理论学习，积累实际工作经验，提高辅导员的综合素质和能力。同时，我们也将调整备赛策略，注重基础知识的学习，提高现场表现力，争取在下一届比赛中取得更好的成绩。

       教育是一项长期的事业，需要我们持之以恒的努力和不懈的追求。这次比赛，虽然有遗憾，但更有收获。我们将以此为起点，不断努力，为我校辅导员队伍的建设和发展贡献力量。相信通过不懈的努力，我们一定能够在未来的比赛中取得佳绩，为安徽绿海高水平大学建设的美好未来添砖加瓦。

（图/陈春怡 李萌 文/徐樊 陈春怡李萌对本文亦有贡献 编审/徐樊）